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2011年1月5日 星期三

095_收工啦!!

沒想到我會捨不得實驗課和這批學生,因為這堂課實在很花時間,又常常因為拖太晚就很餓就脾氣不佳;改作業的時候總是咒罵小鬼們上課的時候耳朵都不知道長在哪裡,或是老是抄網頁。不過今天在監考他們期末考時,不知道為什麼看著一個個的學生們覺得他們蠻可愛的,青春的大一就過了一學期,好幾個學生我期待他們的未來都不可限量,不論是聰明才智或是努力的態度。 再會了,昆蟲寶寶們,祝你們接下來三年半充實精彩!

(想約這些助教們明年夏天找個實驗課去看他們,不知道大家會變成什麼樣子~)

2010年12月29日 星期三

088_帶學生賞鳥

昨天在校園騎車時就遇到了站在杜鵑花叢邊的黑冠麻鷺,牠一臉驚恐的看著我:你怎麼會發現我,不是有隱形斗蓬嗎?


下午的最後一堂普生實驗正課,天氣很溫暖,大家能到戶外走走看鳥是蠻不錯的,不過今天的鳥況卻不太佳~

大多的鳥懶洋洋的不太動,而一向橫霸著農場的大捲尾和八哥們也不知去向,而班文鳥因為我們受到『保護令』不能深入農場而找不到。 還好,喜鵲依舊有出來露面,學生透過望遠鏡看到喜鵲的驚喜,讚嘆是這堂課最愉快的聲音!










2010年12月22日 星期三

081_功德圓滿與喜憨兒

早上看到學校又有攤位在賣喜憨兒,毫不猶豫就買了餅乾和泡芙!!
美味,滿足~ 請大家如果有研討會或是任何需要茶點的機會,多多訂購喜憨兒!!
http://www.careus.org.tw/

看起來就很想流口水吧!!  這可是今天慶祝功德圓滿的慶功宴~


下午上完了動物分類後,終於功德圓滿的結束了教學實習的課!!  因為太怕學生聽不懂,一直問她們: 有沒有問題?! 大概問了十來遍!!

(雖然還有作業還沒改完,賞鳥,還有期末考...但是困難的都已經度過了~爽)  放鞭炮 !  放鞭炮!!
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原本今天想慶祝了,結果上完課還是乖乖回LAB工作..年底嘛~


2010年12月17日 星期五

076_終於熬過了~

晚上的火鍋大會,代表著我們終於熬過了這門課的上課階段,(對我個人來說因為動物分類的授課還沒有結束,所以還不算是功德圓滿。)


下午是最後一堂課,輪到我們這組試教,說實話,很高興沒有抽到籤王 XD,不然就換我變成『說話不精準』的那個人了。 其實從當賞鯨解說員的經驗就能瞭解: 『要精準的表達靠的一定是多次的練習,練習,錄音,反省,再練習...』,像我們這樣第一次講的狀況是不可能完好的。 很謝謝上台替我們受刑了組員!!  不過,我們的努力還是有被看見,助教們還是看的出我們花了功夫好好的整理了講課PPT。 (這種整組連坐法的方法很殘忍,如果是我自己的報告,一定搞到前一兩天才草草了事~ )

啊~心中的大石頭就這樣落下了,從一年級開始閃這門課終於克服了,給自己拍拍手,也給我偉大的PATNER拍拍手。 當然更謝謝授課的老師們,有耐心又厲害的阿倖助教!  我們這些小助們,真的會有革命情感~

2010年12月12日 星期日

071_天氣好的動物園

早上一早就騎車去動物園,因為今天要帶學生去參觀ZOO,外頭陽光普照又溫暖,真是個好日子! 剛到木柵捷運站就看到學生大搖大擺拿著道具們出現,一副有備而來的樣子~~ 果然有兩組準備的蠻充分的,也展現的很活潑。 不過後來因為請客喝飲料這個活動拖的落落長,我的牙齒實在已經痛的很想扁人了,還是說聲抱歉就先離開了~ 看來大概又需要去找阿倖助教聊聊帶學生去動物園的意義~

下午回LAB收信,完全就如這張照片所言:馬的!!  (當然很大部分是我自作孽的,但還是很不爽)

2010年12月2日 星期四

061_學生的創意

昨日稿擠,留到今天PO,但是真的蠻值得的!
普動實驗課現在變得越來越有趣味,今天有一組學生剝胚胎雞蛋,剝到一個空包蛋,沒有受精發育的,所以我就跟他說:這個是空包蛋,他回我說:那可以吃嗎?!   (旁邊他的同組回答他:實驗室內不可以吃東西!!) 助教我已經快要笑到昏倒了!! 還有收來的蛙骨作業,這個學生算是相當的有創意!  大家欣賞吧~

2010年12月1日 星期三

060_農場賞鳥

下午普動實習因為要去探路,趁上課助教還在上課時,我們去了一趟醉月湖~農場的賞鳥行!


看到許久不見的烏秋追來追去的防禦領域,還有旁邊八哥們甩都不甩的繼續散步。(至少今天學會分家八哥和白尾八哥。)。已經連續三個禮拜過著每天窩在電腦前面趕DATA的日子,偶而能在有陽光的時候在農場漫步,真是說不出的爽!!

2010年11月26日 星期五

055_鬥魚大戰

今天作動物行為,觀察鬥魚對鏡子的敵對反應~ 水溫很冷,第一隻鬥魚處在休兵的狀態,厲害的PARTNER挑了一隻驍勇善戰的傢伙來,讓我們後續的實驗相當順利,打打打,咬咬咬~ 然後就是KEY DATA,分析資料。不過顯然這些魚吃得飽飽的,對於食物都沒有反應...繼續生氣!


















後來和助教分享了一下對這個普生實驗課的想法,每個人對於大一的普生實驗應該達到什麼樣的教學效果顯然有不同的想法,也就是我們現在會對待學生用不一樣的態度和要求~ 也許我們可以在開學的時候稍微討論一下,不過這種事情很難,即時是我們自己的課,助教們也沒有討論過所謂的教學目標~  就是各憑著大家的熱忱!!

2010年11月5日 星期五

034_好久不見!! Pipet

今天上抽Plasmid ,  整個班就是只有我沒有做過這種『大一普生實驗』。 拿起Pipet,哇!好久不見!! 上次用pipet這種高檔貨應該是大三,13年前 ~ 那時候也是拿的皮皮挫... 現在還是一樣~

2010年10月30日 星期六

028_快樂動物園遊
























以前去動物園都是為了剖海豚,
其實已經好久沒有機會大大方方從正門口進去

今天陰陰濕濕,動物卻出奇的配合,大方的在我們面前晃來晃去~
斑馬,長頸鹿... 都有一種說不出的美,
之前去動物園都是想到他們被關在這裡好可憐,今天卻不太有這樣的感覺

好奇怪

2010年10月29日 星期五

027_1st DNA 模型

今天的實驗內容是利用各化學零件拼出DNA來,真的很羨慕現代的小朋友!! 當年如果我們學有機化學或是分生的時候有這些玩意兒,就不會有唸沒有懂  霧沙沙~
(不過話說這個模型拼的起來,完全是partner的功勞,超有空間感的 )
















說到DNA結構就一定會提到發現史的那些科學圈中的精彩鬥爭,這種事情現在也還到處都是,至於要選擇當謹慎保守然後被搶功勞的人,還是要當積極主動勇於發表的人,這還是源自於個性吧!!

2010年10月27日 星期三

025_終於上完了解剖課

下午的實習課又是一番掙扎,
還好這批青蛙小很多,比起上次那些超大的好面對很多~

晚上弄到八點多已經很累了,沒想到還在買便當的晚餐店中遇到學生,
這種時候,就大家各自努力吃飯吧!! 

2010年10月22日 星期五

020_腦拼圖

今天的實驗有個很有趣的內容:拼腦模型~

大腦,小腦,腦室,基底核 全部拆散在依照原來的位置拼回去....
算是好玩又有效的教學方式,至少多知道了『Mr. Brain』常常提到的海馬迴等構造,也更進一步的回想起各個腦區的功用。想起去年一個朋友的腦傷,腦真的很重要, 掌管了人的大部分人生。


















週五晚上的晚餐,是一週中最輕鬆也最想放縱的一晚,
但是很快就到了十月底,年底又到了
想想就輕鬆不起來!!

2010年10月16日 星期六

013_歡樂的一堂課!

在連續解剖和背啊背的日子中渡過了好幾週~
(話說今天考的有比較好了)  這堂課相當的抒解和歡樂...

量血壓(辛苦的伙伴還去跑樓梯)、量脈搏、量肺活量
既然有人做苦工,那我只好貢獻點皮肉,刺個手指頭捐一點血

果然血型怎麼量都是一樣,白血球也很多樣...(淋巴嗜中和嗜酸...)
從顯微鏡看到自己的紅血球,一顆顆的真可愛!!

2010年10月8日 星期五

006_普生助教實習

這學期終於面對逃避已久的教學實習課程!
每週五下午重新當回大一新生,上普生實驗,
認組織玻片,剖老鼠,剖青蛙,.....
跟一群聰明又年輕的台大學生一起考一堆各種骨骼,肌肉等等等的名詞~

隔週三的下午又去當小助教,帶大一新生的普生實驗課  :)

如果不是以前大一真的太混,就是真的十幾年的時光真的喪失記憶,
這堂課,真的是五味雜陳...